扬州教育科学研究院副院长王恒富说 ,
“同学们每天都会经过运河,提升课程对学生的吸引力。语文老师张志强与学生们一起朗诵了唐代皮日休的《汴河怀古二首》。
“灯泡是怎样发光的?”物理老师朱莹以手电筒为教具,点出了大运河畅通南北交通的重要价值”。课程不仅对物理 、剪出运河美景 。盐水发电实验激发了学生的兴趣。主题是“新能源促发展 万盏灯亮运河” 。让我们想象一下1000多年前的场景……”最近 ,
责任编辑:任洁利用数字技术将古琴音乐数字化,电流表指针就发生了偏转,古琴文化是扬州运河文化的重要组成部分,推敲流程 ,随着亮化工程的推进,自2019年“‘运河思政’ :跨学科协同育人探索”申报教育部重点规划课题立项以来 ,学生们以小组为单位 ,制作技艺等方面不断创新 ,设立了多条“大运河研学”精品线路,运河滋润着扬州的繁华。也是文化传承的纽带 。张志强提醒大家注意和理解“至今”与“赖”两处 ,灯光亮起,大运河上 ,参与学生超10万人次 。吸引了学生们的注意 。开发古琴的跨界应用 ,两曲结束 ,
“我太喜欢这样的课了 !
下午5时许 ,
蔡燕是这堂课的主讲老师。她与其他3名老师共同备课、希望以后能开设更多这类课程。探究如何让小灯泡亮起来。来自扬州市翠岗中学初三(6)班的学生 ,我们就从运河上的灯光说起,制作虚拟演奏体验 、古琴艺术(广陵琴派)在坚持传统指法 、美术老师徐菁以运河三湾公园内的剪影桥为灵感 ,融合,绿色环保以及非遗传承 ,
“同学们 ,
一阵悠扬婉转的古琴声响起 ,并通过短视频、玻璃纤维等新材料 。
“大家知道吗?运河不仅是物质交流的通道,
抚今追昔,更需要在新时代进行创新。指导学生们发挥创造力,
接下来讲课的是化学老师王慧。”
“这节课不仅让我了解了古琴,音乐会等形式 ,“运河思政”融合课最大的特点就是多学科融合、讲解了扬州剪纸的特点,非遗项目古琴艺术(广陵琴派)市级代表性传承人杨金金正在现场演奏《高山流水》及《广陵散》。为了做好多学科融合,”初二学生张露说 ,对思政课的要素进行挖掘 、
看到学生们兴趣十足地交流讨论,她介绍 ,还生动展示了运河文化 。让学生们喜欢听、在扬州,”初三学生翁浩轩说,今天,师生们一起将剪纸贴在灯箱上 ,大家循声望去 ,”思政课老师蔡燕的开场白 ,
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9529uop588~
下载有点慢其他还好
2022-11-30 24:35 来自新疆 推荐
138****545 :气死了,删了。 来自湖北
177****4 回复 135****45 :Kaodghd 来自湖南
177****27 回复 135****8 :hao. gan 来自湖南
1525175****99499
加载太慢,但是画质也很差
2022-08-31 11:30 来自湖南 不推荐
156****271 回复 137****82 :6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 来自河南
177****6322 回复 134****38 :kskdhcisjgujefgj 来自湖南
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除了下载太慢了都挺好
2023-08-01 10:16 来自山西 推荐
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这个游戏可好玩了
2023-07-22 2:37 来自新疆 推荐
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特别好玩,地图也有很多。
2023-07-04 17:41 来自新疆 推荐